среда, 13 июня 2018 г.

Скетч, читательский дневник, фанфикшн и сторителлинг: новые веяния


В книжных магазинах все чаще встречается следующая картина: молодые люди, скрупулезно просматривающие альбомы в отделе канцелярии или творчества. Они общаются на интересном языке, состоят в «фандоме», обсуждают знакомые произведения, но с иными концовками.  
«Библиотечный навигатор» заглянул в этот любопытный мир увлечений и готов рассказать, чем же интересуется молодежь.
Первое, это скетчи, для которых издательства выпускают альбомы для творчества (скетчбук), мастер-классы от известных иллюстраторов, блокноты для творчества.


Скетч – это  эскиз будущего рисунка, то есть рисунок в стилистике граффити небольших размеров (обычно не больше альбомного листа), выполненный на бумаге или картоне, иногда на пластике [2].

Обилие скетчбуков на книжном рынке сравнимо только с популярностью зендудлов – психологических раскрасок для взрослых. Однако знатоки разделяют скетчбуки, артбуки и смэшбуки. 

Артбук – это рукотворные книги, дневники путешественников, оформленные эскизные блокноты, а еще  коллажи и рисунки, собранные в одну тетрадь [4].
Смэшбук – записная книжка с разворотами – заданиями для творчества. Пример – блокнот для творческих людей «Wreck this journal» («Уничтожь меня»). 

Еще один тренд – это читательские дневники. Убеждение, что молодежь не читает, породило моду на книжных блогеров – лидеров мнений, которые стремятся читать как можно больше и фиксировать результаты письменно или виртуально (в блоге, инстаграме, в книжных социальных сетях). Издательства подхватили это веяние и выпустили красивые читательские дневники не только для детей, но и для взрослых. Книжные блогеры заполняют такие дневники очень аккуратно, практически библиотечным почерком, выписывают цитаты, украшают наклейками и афишами экранизаций.


Фанфик – любительское сочинение по мотивам популярных оригинальных литературных произведений, произведений киноискусства (кинофильмов, телесериалов, аниме и т. п.), комиксов (в том числе — манги), а также компьютерных игр и т. д. [3]. Авторы подобных произведений, фикрайтеры, объединяются в фандомы – сообщества фанатов. Фандомы собираются не только вокруг вселенных Гарри Поттера и «Властелина колец, но и по отечественной классике. 

Например, героев переносят в другой исторический или литературный контекст. Так, Чацкого отправляют в антиутопии, Обломова — в будущее (с шутками, что сидеть безвылазно дома за играми и социальными сетями стало гораздо удобнее) [1].

Пример: «Хорошая книжонка выйдет… ничего не скажешь» - о том, что вышло бы из размышлений персонажей известных классических произведений русской литературы, если бы они взялись обсуждать современных читателей и современные «книги» (https://ficbook.net/readfic/4282144).

Рассказыванию историй посвящен сторителлинг, невероятно популярный у блогеров. Для всех, кто чувствует тягу к литературному творчеству, издательства выпускают блокноты, книги, мотиваторы, призванные развивать писательские способности. Этот же навык полезен  для маркетологов и копирайтеров.


СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
1. Романенко, К. Болконский не умрет [Электронный ресурс]: сайт // Горький. – Режим доступа: https://gorky.media/context/bolkonskij-ne-umret/

2. Скетч [Электронный ресурс]: сайт // Википедия. – Режим доступа: https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%BA%D0%B5%D1%82%D1%87

3. Фанфик [Электронный ресурс]: сайт // Википедия. – Режим доступа: https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A4%D0%B0%D0%BD%D1%84%D0%B8%D0%BA.

4. Что такое артбук и чем он может быть полезен? [Электронный ресурс]: блог // Издательство «МИФ». – Режим доступа: https://blog.mann-ivanov-ferber.ru/2017/12/17/chto-takoe-artbuk-i-chem-on-mozhet-byt-polezen/

пятница, 25 мая 2018 г.

Библиотекарь года 2018

 24 мая, в канун Общероссийского дня библиотек, были подведены итоги ежегодного конкурса «Лучший библиотекарь года – 2018». Заключительное мероприятие состоялось в читальном зале ЦГБ им. Н. А. Некрасова, куда были приглашены почетные гости – исполняющая обязанности начальника управления культуры муниципального образования город Краснодар Ирина Ивановна Удовицкая и председатель краснодарской краевой территориальной организации профсоюза работников культуры Василий Александрович Семихатский.

    На первом этапе конкурса профессионального мастерства участникам предстояло пройти два испытания: «Моя профессия – библиотекарь», где каждый должен был представить портфолио и материалы своей работы в течение года; «Креативные и перспективные» – показательное культурно-досуговое мероприятие по теме на выбор. На этом этапе жюри конкурса выезжало на рабочие места сотрудников и выбирало самых лучших в профессии.



   В финал вышло 5 конкурсантов, которые боролись за звание «Лучший библиотекарь года»: заведующая сектором «Электронный читальный зал» Библиотеки им. К. А. Обойщикова Анастасия Алексеевна Графова, заведующая сектором «Детский отдел» Библиотеки № 38 Алена Валерьевна Скрипникова, библиотекарь сектора «Абонемент» Библиотеки им. Н. А. Островского Светлана Николаевна Папиш, библиотекарь сектора «Детский отдел» Библиотеки им. Н. В. Гоголя Оксана Ивановна Бахметьева и ведущий библиотекарь сектора «Читальный зал» Детской библиотеки им. В. П. Бардадыма Юлия Николаевна Кожанова.


    На время проведения второго этапа читальный зал Библиотеки им. Н. А. Некрасова превратился в съемочную площадку, ведущие – в режиссеров, жюри – в художественный совет. Представляя визитную карточку «Я и моя библиотека», конкурсанты продемонстрировали свои профессиональные возможности, рассказали о себе, о своем призвании. В испытании под названием «Автор крылатого выражения» участники смогли блеснуть эрудицией и хорошим знанием литературных произведений. Поразили жюри интерактивные обзоры, подготовленные сотрудниками в домашнем задании «Тематический видеообзор». Все работы отличались креативностью, профессионализмом, хорошим знанием современных информационных технологий.


    По итогам всех состязаний почетное звание лучшего библиотекаря с преимуществом в несколько баллов получила Светлана Папиш. Елена Чёрная, лучший библиотекарь 2017 года, передала ей атрибуты победителя.

    Победителю и финалистам были вручены дипломы и сертификаты на получение ценных призов.

    С Общероссийским днем библиотек собравшихся поздравили гости мероприятия – И. И. Удовицкая и В. А. Семихатский, отметив профессионализм сотрудников и творческий подход к работе.


  Завершила мероприятие концертная программа шоу-группы «Вишенье» Центра культуры и досуга Прикубанского внутригородского округа.

вторник, 15 мая 2018 г.

Реклама и продвижение виртуального библиотечного представительства

Продолжаем цикл статей по библиотечному SMM. Мы уже выяснили, что это такое (см. http://libkrasnodar.blogspot.ru/2018/03/smm.html) и научились составлять контент-планы (см. http://libkrasnodar.blogspot.ru/2018/04/blog-post.html). Сегодня поговорим о рекламе и продвижении виртуального библиотечного представительства. Что сделать, чтобы группа "жила" и прирастала новыми фолловерами?
Сразу после создания страницы библиотеки в социальных сетях встает вопрос привлечения участников. На начальном этапе в сообщество можно пригласить коллег, друзей. Это связано с психологической особенностью: чем больше людей, тем проще новому участнику нажать кнопку «вступить» или «подписаться». Задача – удержать новичка интересным и разнообразным контентом.

Следующий способ – массовая рассылка в группах, близких по содержанию, - книжных, посвященных культуре и искусству. Однако в этом случае не следует углубляться в спам. Лучше рассказать на этих страницах о чем-то интересном. Это может быть публикация промо-ролика, приглашение поучаствовать в конкурсе, публикация записи, набирающей большее число отметок «Мне нравится».  Также есть возможность налаживать дружеские отношения с другими библиотечными блогерами, сообществами, близкими по тематике, например, группами библиотечных, филологических факультетов, представительствами культурных учреждений города. Вы можете периодически размещать их записи, а они ваши, или рекламировать друг друга в тексте статей (но там, где это уместно упомянуть).

Сотрудничество с блогерами – еще один эффективный способ рассказать о вашей группе. Вы можете найти начинающих блогеров для реализации совместных проектов. 

Активные читатели также могут публиковать на своих страницах в соцсетях видео- и фотообращения о Вашей деятельности. Главное, чтобы группа было достойная, а контент действительно уникальный.

Указывайте контактные данные (адрес) страницы в интернете в электронных письмах, собственном профиле, на сайте. В библиотеке разместите объявление-призыв вступить с группу библиотеки. Оно должно быть интересным, может содержать хэштеги. Распространение визиток «Приглашаем подписаться» с интересным дизайном и (или) текстом – еще один способ рекламы. Кроме того, на культурно-массовых мероприятиях позиционирование группы привлечет заинтересованных читателей. В виртуальном сообществе библиотеки они смогут найти себя на фотографиях, прочитать анонсы, узнать о клубах, книжном фонде и многом другом.

Стимулируйте участников группы высказывать свое мнение, пожелания, предлагать собственные материалы.

Проведение конкурсов и акций среди подписчиков также повышает их количество. Например, акция «Получи скидку на платные услуги, вступив в нашу группу «Вконтакте». 

Специалисты рекомендуют избегать прямых рекламных призывов и не писать сообщения от первого лица [1].

Еще один важный момент – обратная связь. Страница библиотеки в социальной сети  подразумевает общение, а не одностороннее вещание. В тексте статей спрашивайте мнение подписчиков, устраивайте брейнстормы. Если участник сообщества оставил вопрос, выразил мнение, не оставляйте его без ответа.

Список использованной литературы и источников

Юрик, И. В. Как продвигать библиотеку в Twitter // Современная библиотека. – 2012. - № 1. – С. 22-29.

Р. С. Сахаренкова



четверг, 19 апреля 2018 г.

"Библиотечный навигатор" на краевом семинаре "Профессионал"

В минувшую в среду, 18 апреля, в Краевой детской библиотеке имени братьев Игнатовых состоялся краевой семинар «Профессионал».

Сотрудники детских библиотек и библиотек, обслуживающих детское население края, обсудили вопросы перспективных форм привлечения детей и подростков в библиотеку и актуальность темы исследования, проведённого с января по ноябрь 2017 года, – «Взаимодействие семьи и библиотеки как фактора формирования читателя-ребёнка», результаты которого представлены на сайте: http://www.ignatovka.ru/index.php/2014-02-24-10-48-48/2014-02-27-13-06-04. Так, действенными формами работы названы семейные дискуссионные клубы. Заседания предложено транслировать в прямом эфире в социальных сетях или записывать для того, чтобы все желающие могли познакомиться с качественной современной литературой. 

В секции, организованной для методистов состоялись практические занятия по работе с информационно-статистическим порталом РГДБ и обзор сайтов библиотек, обслуживающих детей, в помощь специалистам детских библиотек.

Источник: официальный сайт Краевой детской библиотеки имени братьев Игнатовых:http://www.ignatovka.ru/index.php/2010-10-12-10-21-38/2010-11-08-13-59-05/2416-2018-04-18-14-57-57

понедельник, 16 апреля 2018 г.

Видеоролики о чтении

Об эффективности воздействия видеороликов спорить не приходится. Библиотеки снимают буктрейлеры, репортажи. В то же время существует огромный пласт информации, видеорекламы чтения, распространяемой государственными организациями, интернет-магазинами, крупными издательствами. 

Перед Вами - обзор видеороликов, вдохновляющих создавать собственные шедевры для объединения homo legens, людей читающих и способных заинтересовать тех, кто еще не пришел к радости общения с книгой.

Видеоролик Управления по делам молодежи г. Краснодара в рамках проекта "Литературный Краснодар":




Видеоролик "Откройте детям книгу", созданный  компанией «Продюсерский центр ИВАН» по заказу Федерального Агентства по печати и массовым коммуникациям совместно с кинокомпанией «Мастерская» в рамках серии социальных рекламных роликов «Береги себя»: 


Проект "Лирика футбола" официального портала для болельщиков чемпионата мира Welcome2018.com, в  рамках которого опубликованы видеоролики с российскими футболистами, которые читают свои любимые стихотворения:




Реклама электронных книг компании "ЛитРес":


Рекламный видеоролик Центральной городской публичной библиотеки имени В. В. Маяковского «Книги сохраняют прошлое. Библиотека создает будущее»:



Социальная реклама юношеской библиотеки г. Щелкино, созданная совместно с волонтерами «Добро мира – волонтеры Крыма»: 




«Хочу познакомиться с умным! Читайте книги, парни» -  социальный проект Российского Книжного Союза, адресованный молодежи: 



Реклама библиотеки им. В. В. Маяковского:



Несколько лет назад (по инициативе Роспечати и Союза книготорговцев) Федеральное агентство по печати и массовым коммуникациям организовало проект «Занимайся чтением»,  для интернет-кампании которого был снят музыкальный клип:

э

пятница, 13 апреля 2018 г.

Муниципальные библиотеки г. Краснодара в социальных сетях

Взаимодействие с пользователями интернета и привлечение активной читающей публики – актуальная задача  библиотек, которую они реализуют, организуя виртуальное представительство в социальных сетях. 

Библиотеки города Краснодара ведут аккаунты на различных платформах,  с 2018 года  осваивают продвижение в Instagram. 


Предлагаемая статья содержит обзор виртуальных представительств краснодарских библиотек. Присоединяйтесь к нам в "Вконтакте", "Instagram", "Youtube", на "Одноклассниках" и "Blogger"!

Аккумулирует информацию о 37 библиотеках-филиалах библиотечной системы Краснодара группа "#БИБЛИОТЕКИ_КРАСНОДАРА" https://vk.com/club51701500 и блог "Книжный гид"https://blogforreader.blogspot.ru/. На этих страницах сотрудники Центральной городской библиотеки им. Н. А. Некрасова публикуют информация о книгах и чтении, интересные факты, цитаты. Книголюбы Краснодара собираются именно здесь!

Центральная городская библиотека им. Н. А. Некрасова освещает свою разнообразную  деятельность в "Instagram" @nekrasovka123.

Группу "Тук-тук. Библиотека - доставка на дом" https://vk.com/club77172151 ведет библиотека им. Н. А. Островского. Сотрудники креативно подошли к контент-плану, проводят интернет-викторины, рассказывают об "изюминках" собственных мероприятий а еще демонстрируют, какая творческая сама библиотека! Чего стоят "книжная башня Рапунцель" и выставки с QR-кодами! В "Instagram" @ostrovbibl молодежная кафедра выкладывает необычные факты из жизни писателей и продолжает креативный курс, начатый библиотекой в "Вконтакте".

Для детей и их родителей библиотека им.И. С. Тургенева создала красочную страницу "Тургеневский мир" https://vk.com/club88816309.

"Маршаковский Дом" - виртуальное представительство детской библиотеки им. С. Я. Маршака в "Вконтакте" https://vk.com/library_marshak и в "Instagram" @marshakovskiy_dom.

Детская библиотека им. К. И. Чуковского в этом году начала общение с читателями в сети в группе https://vk.com/krdbibf20

"Библиомаяк" - страница библиотеки им. В. В. Маяковского https://vk.com/id253871362. На ней - истории о читателях, статьи о книгах из фонда, о писателях и актуальных событиях.

Список аккаунтов библиотек г. Краснодара будет пополняться, а контент-планы совершенствоваться. Пожелаем успехов нашим филиалам, которые готовы общаться с читателями и рекламировать чтение и книгу не только в стенах библиотеки, но и в глобальной сети!






Контент-план библиотеки


Продолжаем серию публикаций по библиотечному маркетингу в социальных сетях. В этот раз рассказываем о контент-плане -  "навигаторе" деятельности виртуального представительства.

Контент-план – (англ. content – «содержание»)  это список тем для социальных медиа, составленный  на определенный промежуток времени.

В библиотеках контент-план зачастую отсутствует или составляется спонтанно и существует только в голове человека, ответственного за ведение страницы. Между тем, контент-план – самый важный пункт после создания представительства в сети. Список тем для контент-плана составляется  в блокноте/тетради, однако специалисты отмечают, что этот способ устарел. Для того, чтобы весь персонал библиотеки имел доступ к плану, заведующая могла контролировать этот процесс, записи аккумулировались и давали целостную картину, используют бесплатный онлайн-сервис облачного хранения файлов Google Docs. Еще один вариант – составление  таблицы в MS Excel. 

Необходимо, чтобы основная часть контент-плана оставалась релевантной долгое время, продумать постоянные рубрики, например: «Полезные советы о том, как пользоваться библиотекой», «Интересные факты о…, «Из книг».

Рекомендуется сначала заполнить контент-план отдельными словами, словосочетаниями, мыслями, чтобы накопить идеи для будущих статей.  Вы можете разместить их в графе «Идея или тема контента». Затем укажите примерные даты публикаций, решив, с какой периодичностью будете выкладывать новый пост.  Накопленный материал необходимо упорядочить, в графе «Рубрики» указать обобщенные названия, по которым Вы будете работать. Например: «Здоровый образ жизни и мыслей», «Какой сегодня день?», «Детское чтение» и другие.

Другой вариант составления контент-плана – начать с планирования дат и типа контента.  

Тип контента – это фундамент контент-плана. Одна и та же тема может относиться к разным типам контента. Существуют различные классификации, в библиотечной деятельности актуальны следующие типы контента, которые рекомендуется публиковать в следующем порядке очередности: 

1. Информационный контент рассказывает о деятельности библиотеки и должен составлять 50 % от всех публикуемых записей. Сюда входят:  анонсы, пост-релизы, обзоры выставок, услуг, деятельности библиотеки, успехах, наградах, новых поступлениях, разрушение мифов, новости отрасли. Ошибка, которую часто делают библиотеки – посвящают этому типу контента 100 % записей, превращая представительство в сети в сборник анонсов и отчетов с мероприятий. 

2. Развлекательный контент помогает привлечь аудиторию, составляет 20 % от общего числа публикаций. К нему относят опросы, конкурсы, розыгрыши, квесты, марафоны, посты для создания настроения (анекдоты, шуточные  картинки, поздравления, цитаты), посты, опровергающие устоявшееся мнение, например, о том, что читать не модно, в библиотеке скучно, классика неактуальна и т.д.

3. Познавательный и образовательный контент учит пользователя, благодаря чему становится ценным, им делятся, делают перепосты. Этот тип контента не должен доминировать, если только страница не предназначена для узкой группы пользователей: специалистов определенной области. Рекомендуется посвящать ему 10-15 %. Это могут быть мастер-классы, уроки информационной грамотности, лекторий, ссылки и обзоры интересных статей и другие материалы, демонстрирующие Вашу компетентность. Этим и отличаются библиотечные блоги и страницы от остальных, - умением быть экспертом, критически оценивать материал и рекомендовать издания по теме.

4. Продающий контент актуален после сформированной лояльной аудитории, которая регулярно ставит «лайки», комментирует, спрашивает, участвует в обсуждениях, интересуется жизнью библиотеки. Контент этого типа должен занимать 30 %. Главная цель – сделать посетителей и постоянных участников страницы читателями библиотеки, которые пользуются услугами библиотеки, посещают мероприятия. Для этого размещают книжные подборки из фондов библиотеки с призывом почитать, посты-обзоры и отзывы читателей о библиотеке, составе книжного фонда, акциях. 

При размещении любого типа контента ВСЕГДА следует ориентироваться на целевую аудиторию: «Для кого эта запись?», «Кого она призвана заинтересовать?». Лучше прописать эту информацию в графе «Целевая аудитория».
Окончательно привести контент план в порядок – значит, определить конкретный день выхода на сайт каждой статьи, поста или другого вида контента. С этого момента Вы возлагаете ответственность на исполнителей, если у Вас команда, или организуете свое время с учетом созданного плана.
Р. С. Сахаренкова


ПРИЛОЖЕНИЕ
Образец  контент-плана на месяц




среда, 28 марта 2018 г.

Интерактивная карта "Литературный Краснодар"

Уважаемые коллеги, читатели, гости и жители города Краснодара! 



Предлагаем Вашему вниманию интерактивную карту "Литературный Краснодар"! Она доступна по ссылке: https://uploads.knightlab.com/storymapjs/232b33b2ea50..



В ней мы отразили литературные памятники, музеи, библиотеки города, а также места в городе, которые упоминаются в произведениях писателей. 

Вы можете: 
- познакомиться с библиотеками города, посмотреть адрес и режим работы;
- совершить виртуальную прогулку по местам, связанным с литературой;
- узнать историю библиотек города.

Карта будет пополняться. Ждем Ваши предложения. Какое значимое заведением, связанное с Книгой, следует отметить? Какие места в городе упомянуты в произведениях классиков и современных писателей?


Давайте лучше узнаем наш город!



Библиотечный SMM

Современной тенденцией информационно-коммуникационной среды является ее социализация. Библиотеки, как центры культурной жизни региона и агрегаторы знаний, следуют этому веянию, выходя в социальные медиа: блоги, социальные сети. Основная цель, которую они ставят перед собой – продвижение библиотеки. Среди задач – привлечение читателей, формирование культуры чтения, лояльности, брендинг (повышение узнаваемости), нейтрализация негатива, работа с удаленными пользователями, «лидерами мнений» (книжными блогерами, «читающей публикой»), продвижение сайта. Все это требует от библиотечного специалиста знаний SMM, SEO, SMO.
 «Библиотечный навигатор» решил разобраться в аббревиатурах, тонкостях ведения библиотечных блогов и страниц и вооружить библиотекаря инструментами маркетинга в социальных сетях. В качестве апробации описываемых стратегий, онлайн-сервисов для контент-плана, мониторинга, анализа эффективности описан опыт их внедрения на примере страницы «Вконтакте» «Виртуальный методист».

Данная статья посвящена теории SMM  и открывает цикл публикаций по SMM в библиотечной деятельности. 

О каких аспектах этой работы Вы хотели бы узнать? Ждем комментариев и пожеланий.


SMM (Social Media Marketing) – маркетинг в социальных сетях, комплекс мероприятий по продвижению в социальных сетях [1].

SMO (Social media optimization) – оптимизация сайта под социальные сети, комплекс мер, направленных на привлечение на сайт посетителей из социальных медиа: блогов, социальных сетей [2].

SEO (Search Engine Optimization) – поисковая оптимизация, это всестороннее развитие и продвижение сайта для его выхода на первые позиции в результатах выдачи поисковых систем по выбранным запросам с целью увеличения посещаемости [3].

В библиотечной деятельности инструменты продвижения в социальных медиа используются далеко не всегда. Зачастую виртуальные представительства создаются для галочки, рассказывают о часах работы и прошедших мероприятиях или ведутся интуитивно, без четкой цели и графика публикаций. Между тем, SMM-специалистами уже давно разработаны стратегии и методики успешного продвижения. 

Алгоритм действий в социальных медиа выглядит следующим образом:
1. Определение целевой аудитории и подбор площадки. Необходимо составить портрет каждой категории читателей и адаптировать стратегию действий под них. Так, основной группой пользователей социальной сети «Вконтакте» является молодежь, соответственно, посты должны быть интересны этой аудитории, опираться на их читательские предпочтения. Конечно, есть нюансы. Детские библиотеки адаптируются для школьников и мам, сидящих в интернете. Для каждой группы пользователей – различные посты. Для выявления интересов помогает анализ конкурентных групп, блогов, страниц читателей библиотеки и обзоров книжных блогеров. Целевая аудитория определяется на этапе разработки страницы. Если группа (страница) уже работает, данные о пользователях, отраженные в статистике, помогут скорректировать дальнейшие действия.

2. Определение задач. Представительство в социальных медиа создается не для галочки и накопления информации о мероприятиях, а для конкретного, измеримого и ограниченного во времени результата. О задачах библиотечного маркетинга в социальных сетях написано выше. 

3. Определение поведенческих особенностей аудитории, шаблона онлайн-поведения подписчиков: пассивные наблюдатели, участники дискуссии, генераторы контента. Необходимо учитывать интересы каждой категории и определять стратегию действий в зависимости от того, представители какой из них преобладает: публиковать собственные материалы, открывать темы для  обсуждения или предоставлять возможность пользователям самим создавать часть контента [1].

4. Разработка контентной стратегии. Основные элементы: темы публикаций, частота публикаций, стилистика публикаций, время публикаций, соотношение промопостов и нейтральных постов. Специалисты советуют избегать кросспостинга – дублирования на всех площадках одного контента. Рекомендуется следующая карта распределения контента. Для блога предпочтительнее аналитические статьи, оптимальный размер поста 2000-5000 символов, большие – разбить на серию постов, иначе снижается вероятность прочтения. Каждые 2-3 абзаца разделяются изображениями, чтобы избежать ощущения «стены текста». «Вконтакте» эффективно работают дискуссии, анонсы (до 200 символов), визуальный контент [1]. Более подробно о контентной стратегии и образцы будут опубликованы в следующих статьях.

5. Определение системы метрик – показателей эффективности: количество подписчиков, охват аудитории, характер активности, отметки «мне нравится», репосты.

6. Разработка календарного плана – схемы, в которой в хронологическом порядке назначены даты для всех мероприятий: запуск, дедлайны, расписание публикаций материалов, замер по основным метрикам [1].

7. Оценка эффективности и коррекция кампании. Анализ результатов.

Список используемой литературы и источников:

1. Халилов, Д. Маркетинг в социальных сетях / Д. Халилов. – М.: Манн, Иванов и Фербер, 2013. – 376 с.

2. Оптимизация сайта под социальные сети [Электронный ресурс]: сайт // Википедия. – Режим доступа: https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9E%D0%BF%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D1%81%D0%B0%D0%B9%D1%82%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D0%B4_%D1%81%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%82%D0%B8

3. Что такое SEO и как оно работает? [Электронный ресурс]: сайт // SEO.ru. – Режим доступа: https://seo.ru/chto-takoe-seo/.  

среда, 21 марта 2018 г.

Всероссийская научно-практическая конференция "Инновационные процессы в информационно-коммуникационной сфере"

Сотрудники инновационно-методического отдела ЦГБ им. Н. А. Некрасова приняли участие в работе всероссийской научно-практической конференции "Инновационные процессы в информационно-коммуникационной сфере" 15 марта в Краснодарском государственном институте культуры.
 М. А. Кузнецова, заведующая сектором  по работе с молодежью выступила на тему "Сайт библиотеки как средство профориентации подростков". Сообщение "Облачные сервисы в библиотечной деятельности"  подготовила Р. С. Сахаренкова, зав. сектором по продвижению информационных технологий.







Во время конференции поднимались важные вопросы информационно-коммуникационной сферы: трансформация библиографии в условиях электронных публикаций, смена парадигмы чтения в истории европейской культуры, учебный диалог как средство формирования и развития коммуникативной компетенции студентов высших учебных заведений. По материалам конференции будет издан сборник статей.


пятница, 16 марта 2018 г.

Профессиональный клуб "Творчество"

В феврале-марте для работников муниципальных библиотек города Краснодара прошли семинары "Анализ эффективности деятельности муниципальных библиотек в 2017 году: от реализованных планов - к новым идеям" и "Новые ориентиры работы с читателями-детьми в Десятилетие детства в Российской Федерации".




Со статистическими показателями присутствующих познакомила Н. В. Шокотко, начальник инновационно-методического отдела ЦГБ им. Н. А. Некрасова. Анализ по системе показал, что все плановые показатели муниципального задания перевыполнены. Было отмечено, что в 2018 году муниципальные библиотеки должны больше внимания уделять категории "молодежь", внедрять новые, креативные формы работы. 

С новыми изданиями  познакомила Е.Г. Олешкевич, заведующая сектором комплектования  ООБФ ЦГБ им. Н.А.Некрасова.  Так, в  течение 2017 года приобретались издания  писателей, ставших лауреатами литературных книжных премий в 2016-2017 году.  Это книги Евгения Водолазкина «Авиатор», Людмилы Улицкой «Лестница Якова», Григори Дэвид Робертс «Шантарам», «Шантарам - 2. Тень горы»,Эльчин Сафарли «Расскажи мне о море», Татьяны Устиновой «Селфи с судьбой» и другие.


Н. Г. Шахназарян, заведующая сектором "Читальный зал" библиотеки им. Н. А. Островского рассказала о рекламной кампании "Библиопопулярность, или искусство привлечения читателей".  



В витринах библиотеки оформлялись инсталляции из книг: 

Необычной творческой находкой, привлекающей внимание читателей, стало тематическое декорирование дверей секторов библиотеки: 
Эффективным рекламным средством стало использование трафаретных указателей на асфальте, например "Нам с Вами по пути" (адрес и телефон библиотеки) и другие креативные формы:  нестандартные библиотечные выставки, в том числе с использованием QR-кода,  интересное представление книжного фонда, фотоакции, конкурсы библиорекламы:








На семинаре для специалистов библиотек, обслуживающих детей, состоялся час творческих идей.


Необычную форму работы в рамках выездного читального зала предложила М. А. Дегтева, заведующая детской библиотекой № 1 им. В. П. Бардадыма. Проект "Литературный рюкзачок" предполагает формирование рюкзака для мальчиков и девочек, в который помещают книги для родителей и детей. Затем его по очереди отдают семьям для чтения. Интерес к такому необычному "абонементу" настолько велик, что "рюкзачки" планируют сформировать для каждой из групп детского сада по интересам "Энциклопедии", "Приключения", "Книги для самых маленьких". 
Е. А. Подгорнова, заведующая детской библиотекой № 5 поделилась опытом проведения канис-терапии на библиотечных мероприятиях. Это направление зоомедицины, врачевателями которой являются собаки. В библиотеке предлагается развлекательная программа-знакомство с необычной гостьей - собачкой, особенно актуальное в Год экологии.
Особенностям организации онлайн-встреч с писателями посвятила выступление Н. А. Огородникова, заведующая детской библиотекой им. С. Я. Маршака.
 Библиотека сегодня - центр интеллектуальной и культурной жизни города, а библиотекари - мультидисциплинарные специалисты, обучающиеся в течение всей жизни. Проведение подобных мероприятий  способствует обмену опытом между сотрудниками, стимулированию творческого поиска интересных форм работы с читателями.