ВЕБИНАР "Единообразие в оформлении страницы библиотеки в социальных сетях"

Вебинар будет полезен, если:

- видели необычные или красивые публикации у книжных блогеров и хотите научиться этому мастерству;

- у вас мало просмотров/подписчиков в социальных сетях;

- думаете, что красивые картинки делают только дизайнеры, и вам сложно создать такие же;

- давно хотите вести страницу библиотеки в едином стиле;

- не знаете, какие существуют тренды в оформлении страниц в социальных сетях, а слова и словосочетания "флетлей", "шахматная схема чередования постов", "обработка фото в приложениях" вызывают интерес или неприязнь.

Приглашаем к просмотру!

Ведет Рада Сергеевна Сахаренкова, заведующая сектором по продвижению библиотечно-информационных технологий ЦГБ им. Н. А. Некрасова.

Вопросы, комментарии или пожелания оставляйте в комментариях под постом.

К публикации прикреплена презентация для перехода по упоминаемым в вебинаре ссылкам: https://vk.com/virtualmetodkrd?w=wall-130543692_455

Работа онлайн: подборка вебинаров

Осень - время планирования в профессиональном библиотечном сообществе. Предлагаем посмотреть вебинары о работе в режиме онлайн для того, чтобы отметить для себя эффективные практики.

1. Вебинар "Онлайны - это теперь "наше все"?", проводит РГБМ

2. Вебинар "Библиотеки в онлайн-режиме. Опыт и перспектива", проводит МБУК ЦБС г. Краснокамска

3. Онлайн-лекция "Библиотеки в социальных сетях", проводит специалист по SMM А. Стеньков

4. Вебинар "Диджитал в библиотеке 2", проводит ЦБС ВАО  при поддержке журнала "Современная библиотека"

5. Семинар "Управление социальными сетями библиотек", проводит Библиотек семейного чтения, г. Москва

Реклама и продвижение виртуального библиотечного представительства

Продолжаем цикл статей по библиотечному SMM. Мы уже выяснили, что это такое (см. http://libkrasnodar.blogspot.ru/2018/03/smm.html) и научились составлять контент-планы (см. http://libkrasnodar.blogspot.ru/2018/04/blog-post.html). Сегодня поговорим о рекламе и продвижении виртуального библиотечного представительства. Что сделать, чтобы группа "жила" и прирастала новыми фолловерами?

Сразу после создания страницы библиотеки в социальных сетях встает вопрос привлечения участников. На начальном этапе в сообщество можно пригласить коллег, друзей. Это связано с психологической особенностью: чем больше людей, тем проще новому участнику нажать кнопку «вступить» или «подписаться». Задача – удержать новичка интересным и разнообразным контентом.

Следующий способ – массовая рассылка в группах, близких по содержанию, - книжных, посвященных культуре и искусству. Однако в этом случае не следует углубляться в спам. Лучше рассказать на этих страницах о чем-то интересном. Это может быть публикация промо-ролика, приглашение поучаствовать в конкурсе, публикация записи, набирающей большее число отметок «Мне нравится».  Также есть возможность налаживать дружеские отношения с другими библиотечными блогерами, сообществами, близкими по тематике, например, группами библиотечных, филологических факультетов, представительствами культурных учреждений города. Вы можете периодически размещать их записи, а они ваши, или рекламировать друг друга в тексте статей (но там, где это уместно упомянуть).

Сотрудничество с блогерами – еще один эффективный способ рассказать о вашей группе. Вы можете найти начинающих блогеров для реализации совместных проектов. 

Активные читатели также могут публиковать на своих страницах в соцсетях видео- и фотообращения о Вашей деятельности. Главное, чтобы группа было достойная, а контент действительно уникальный.

Указывайте контактные данные (адрес) страницы в интернете в электронных письмах, собственном профиле, на сайте. В библиотеке разместите объявление-призыв вступить с группу библиотеки. Оно должно быть интересным, может содержать хэштеги. Распространение визиток «Приглашаем подписаться» с интересным дизайном и (или) текстом – еще один способ рекламы. Кроме того, на культурно-массовых мероприятиях позиционирование группы привлечет заинтересованных читателей. В виртуальном сообществе библиотеки они смогут найти себя на фотографиях, прочитать анонсы, узнать о клубах, книжном фонде и многом другом.

Стимулируйте участников группы высказывать свое мнение, пожелания, предлагать собственные материалы.

Проведение конкурсов и акций среди подписчиков также повышает их количество. Например, акция «Получи скидку на платные услуги, вступив в нашу группу «Вконтакте». 

Специалисты рекомендуют избегать прямых рекламных призывов и не писать сообщения от первого лица [1].

Еще один важный момент – обратная связь. Страница библиотеки в социальной сети  подразумевает общение, а не одностороннее вещание. В тексте статей спрашивайте мнение подписчиков, устраивайте брейнстормы. Если участник сообщества оставил вопрос, выразил мнение, не оставляйте его без ответа.

Список использованной литературы и источников

Юрик, И. В. Как продвигать библиотеку в Twitter // Современная библиотека. – 2012. - № 1. – С. 22-29.

Р. С. Сахаренкова

Муниципальные библиотеки г. Краснодара в социальных сетях

Взаимодействие с пользователями интернета и привлечение активной читающей публики – актуальная задача  библиотек, которую они реализуют, организуя виртуальное представительство в социальных сетях. 

Библиотеки города Краснодара ведут аккаунты на различных платформах,  с 2018 года  осваивают продвижение в Instagram. 

Предлагаемая статья содержит обзор виртуальных представительств краснодарских библиотек. Присоединяйтесь к нам в "Вконтакте", "Instagram", "Youtube", на "Одноклассниках" и "Blogger"!

Аккумулирует информацию о 37 библиотеках-филиалах библиотечной системы Краснодара группа "#БИБЛИОТЕКИ_КРАСНОДАРА" https://vk.com/club51701500 и блог "Книжный гид"https://blogforreader.blogspot.ru/. На этих страницах сотрудники Центральной городской библиотеки им. Н. А. Некрасова публикуют информация о книгах и чтении, интересные факты, цитаты. Книголюбы Краснодара собираются именно здесь!

Центральная городская библиотека им. Н. А. Некрасова освещает свою разнообразную  деятельность в "Instagram" @nekrasovka123.

Группу "Тук-тук. Библиотека - доставка на дом" https://vk.com/club77172151 ведет библиотека им. Н. А. Островского. Сотрудники креативно подошли к контент-плану, проводят интернет-викторины, рассказывают об "изюминках" собственных мероприятий а еще демонстрируют, какая творческая сама библиотека! Чего стоят "книжная башня Рапунцель" и выставки с QR-кодами! В "Instagram" @ostrovbibl молодежная кафедра выкладывает необычные факты из жизни писателей и продолжает креативный курс, начатый библиотекой в "Вконтакте".

Для детей и их родителей библиотека им.И. С. Тургенева создала красочную страницу "Тургеневский мир" https://vk.com/club88816309.

"Маршаковский Дом" - виртуальное представительство детской библиотеки им. С. Я. Маршака в "Вконтакте" https://vk.com/library_marshak и в "Instagram" @marshakovskiy_dom.

Детская библиотека им. К. И. Чуковского в этом году начала общение с читателями в сети в группе https://vk.com/krdbibf20. 

"Библиомаяк" - страница библиотеки им. В. В. Маяковского https://vk.com/id253871362. На ней - истории о читателях, статьи о книгах из фонда, о писателях и актуальных событиях.

Список аккаунтов библиотек г. Краснодара будет пополняться, а контент-планы совершенствоваться. Пожелаем успехов нашим филиалам, которые готовы общаться с читателями и рекламировать чтение и книгу не только в стенах библиотеки, но и в глобальной сети!

Контент-план библиотеки

Продолжаем серию публикаций по библиотечному маркетингу в социальных сетях. В этот раз рассказываем о контент-плане -  "навигаторе" деятельности виртуального представительства.

Контент-план – (англ. content – «содержание»)  это список тем для социальных медиа, составленный  на определенный промежуток времени.

В библиотеках контент-план зачастую отсутствует или составляется спонтанно и существует только в голове человека, ответственного за ведение страницы. Между тем, контент-план – самый важный пункт после создания представительства в сети. Список тем для контент-плана составляется  в блокноте/тетради, однако специалисты отмечают, что этот способ устарел. Для того, чтобы весь персонал библиотеки имел доступ к плану, заведующая могла контролировать этот процесс, записи аккумулировались и давали целостную картину, используют бесплатный онлайн-сервис облачного хранения файлов Google Docs. Еще один вариант – составление  таблицы в MS Excel. 

Необходимо, чтобы основная часть контент-плана оставалась релевантной долгое время, продумать постоянные рубрики, например: «Полезные советы о том, как пользоваться библиотекой», «Интересные факты о…, «Из книг».

Рекомендуется сначала заполнить контент-план отдельными словами, словосочетаниями, мыслями, чтобы накопить идеи для будущих статей.  Вы можете разместить их в графе «Идея или тема контента». Затем укажите примерные даты публикаций, решив, с какой периодичностью будете выкладывать новый пост.  Накопленный материал необходимо упорядочить, в графе «Рубрики» указать обобщенные названия, по которым Вы будете работать. Например: «Здоровый образ жизни и мыслей», «Какой сегодня день?», «Детское чтение» и другие.

Другой вариант составления контент-плана – начать с планирования дат и типа контента.  

Тип контента – это фундамент контент-плана. Одна и та же тема может относиться к разным типам контента. Существуют различные классификации, в библиотечной деятельности актуальны следующие типы контента, которые рекомендуется публиковать в следующем порядке очередности: 

1. Информационный контент рассказывает о деятельности библиотеки и должен составлять 50 % от всех публикуемых записей. Сюда входят:  анонсы, пост-релизы, обзоры выставок, услуг, деятельности библиотеки, успехах, наградах, новых поступлениях, разрушение мифов, новости отрасли. Ошибка, которую часто делают библиотеки – посвящают этому типу контента 100 % записей, превращая представительство в сети в сборник анонсов и отчетов с мероприятий. 

2. Развлекательный контент помогает привлечь аудиторию, составляет 20 % от общего числа публикаций. К нему относят опросы, конкурсы, розыгрыши, квесты, марафоны, посты для создания настроения (анекдоты, шуточные  картинки, поздравления, цитаты), посты, опровергающие устоявшееся мнение, например, о том, что читать не модно, в библиотеке скучно, классика неактуальна и т.д.

3. Познавательный и образовательный контент учит пользователя, благодаря чему становится ценным, им делятся, делают перепосты. Этот тип контента не должен доминировать, если только страница не предназначена для узкой группы пользователей: специалистов определенной области. Рекомендуется посвящать ему 10-15 %. Это могут быть мастер-классы, уроки информационной грамотности, лекторий, ссылки и обзоры интересных статей и другие материалы, демонстрирующие Вашу компетентность. Этим и отличаются библиотечные блоги и страницы от остальных, - умением быть экспертом, критически оценивать материал и рекомендовать издания по теме.

4. Продающий контент актуален после сформированной лояльной аудитории, которая регулярно ставит «лайки», комментирует, спрашивает, участвует в обсуждениях, интересуется жизнью библиотеки. Контент этого типа должен занимать 30 %. Главная цель – сделать посетителей и постоянных участников страницы читателями библиотеки, которые пользуются услугами библиотеки, посещают мероприятия. Для этого размещают книжные подборки из фондов библиотеки с призывом почитать, посты-обзоры и отзывы читателей о библиотеке, составе книжного фонда, акциях. 

При размещении любого типа контента ВСЕГДА следует ориентироваться на целевую аудиторию: «Для кого эта запись?», «Кого она призвана заинтересовать?». Лучше прописать эту информацию в графе «Целевая аудитория».

Окончательно привести контент план в порядок – значит, определить конкретный день выхода на сайт каждой статьи, поста или другого вида контента. С этого момента Вы возлагаете ответственность на исполнителей, если у Вас команда, или организуете свое время с учетом созданного плана.

Р. С. Сахаренкова

ПРИЛОЖЕНИЕ

Образец  контент-плана на месяц

Библиотечный SMM

Современной тенденцией информационно-коммуникационной среды является ее социализация. Библиотеки, как центры культурной жизни региона и агрегаторы знаний, следуют этому веянию, выходя в социальные медиа: блоги, социальные сети. Основная цель, которую они ставят перед собой – продвижение библиотеки. Среди задач – привлечение читателей, формирование культуры чтения, лояльности, брендинг (повышение узнаваемости), нейтрализация негатива, работа с удаленными пользователями, «лидерами мнений» (книжными блогерами, «читающей публикой»), продвижение сайта. Все это требует от библиотечного специалиста знаний SMM, SEO, SMO.

 «Библиотечный навигатор» решил разобраться в аббревиатурах, тонкостях ведения библиотечных блогов и страниц и вооружить библиотекаря инструментами маркетинга в социальных сетях. В качестве апробации описываемых стратегий, онлайн-сервисов для контент-плана, мониторинга, анализа эффективности описан опыт их внедрения на примере страницы «Вконтакте» «Виртуальный методист».

Данная статья посвящена теории SMM  и открывает цикл публикаций по SMM в библиотечной деятельности. 

О каких аспектах этой работы Вы хотели бы узнать? Ждем комментариев и пожеланий.

SMM (Social Media Marketing) – маркетинг в социальных сетях, комплекс мероприятий по продвижению в социальных сетях [1].

SMO (Social media optimization) – оптимизация сайта под социальные сети, комплекс мер, направленных на привлечение на сайт посетителей из социальных медиа: блогов, социальных сетей [2].

SEO (Search Engine Optimization) – поисковая оптимизация, это всестороннее развитие и продвижение сайта для его выхода на первые позиции в результатах выдачи поисковых систем по выбранным запросам с целью увеличения посещаемости [3].

В библиотечной деятельности инструменты продвижения в социальных медиа используются далеко не всегда. Зачастую виртуальные представительства создаются для галочки, рассказывают о часах работы и прошедших мероприятиях или ведутся интуитивно, без четкой цели и графика публикаций. Между тем, SMM-специалистами уже давно разработаны стратегии и методики успешного продвижения. 

Алгоритм действий в социальных медиа выглядит следующим образом:

1. Определение целевой аудитории и подбор площадки. Необходимо составить портрет каждой категории читателей и адаптировать стратегию действий под них. Так, основной группой пользователей социальной сети «Вконтакте» является молодежь, соответственно, посты должны быть интересны этой аудитории, опираться на их читательские предпочтения. Конечно, есть нюансы. Детские библиотеки адаптируются для школьников и мам, сидящих в интернете. Для каждой группы пользователей – различные посты. Для выявления интересов помогает анализ конкурентных групп, блогов, страниц читателей библиотеки и обзоров книжных блогеров. Целевая аудитория определяется на этапе разработки страницы. Если группа (страница) уже работает, данные о пользователях, отраженные в статистике, помогут скорректировать дальнейшие действия.

2. Определение задач. Представительство в социальных медиа создается не для галочки и накопления информации о мероприятиях, а для конкретного, измеримого и ограниченного во времени результата. О задачах библиотечного маркетинга в социальных сетях написано выше. 

3. Определение поведенческих особенностей аудитории, шаблона онлайн-поведения подписчиков: пассивные наблюдатели, участники дискуссии, генераторы контента. Необходимо учитывать интересы каждой категории и определять стратегию действий в зависимости от того, представители какой из них преобладает: публиковать собственные материалы, открывать темы для  обсуждения или предоставлять возможность пользователям самим создавать часть контента [1].

4. Разработка контентной стратегии. Основные элементы: темы публикаций, частота публикаций, стилистика публикаций, время публикаций, соотношение промопостов и нейтральных постов. Специалисты советуют избегать кросспостинга – дублирования на всех площадках одного контента. Рекомендуется следующая карта распределения контента. Для блога предпочтительнее аналитические статьи, оптимальный размер поста 2000-5000 символов, большие – разбить на серию постов, иначе снижается вероятность прочтения. Каждые 2-3 абзаца разделяются изображениями, чтобы избежать ощущения «стены текста». «Вконтакте» эффективно работают дискуссии, анонсы (до 200 символов), визуальный контент [1]. Более подробно о контентной стратегии и образцы будут опубликованы в следующих статьях.

5. Определение системы метрик – показателей эффективности: количество подписчиков, охват аудитории, характер активности, отметки «мне нравится», репосты.

6. Разработка календарного плана – схемы, в которой в хронологическом порядке назначены даты для всех мероприятий: запуск, дедлайны, расписание публикаций материалов, замер по основным метрикам [1].

7. Оценка эффективности и коррекция кампании. Анализ результатов.

Список используемой литературы и источников:

1. Халилов, Д. Маркетинг в социальных сетях / Д. Халилов. – М.: Манн, Иванов и Фербер, 2013. – 376 с.

2. Оптимизация сайта под социальные сети [Электронный ресурс]: сайт // Википедия. – Режим доступа: https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9E%D0%BF%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D1%81%D0%B0%D0%B9%D1%82%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D0%B4_%D1%81%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%82%D0%B8. 

3. Что такое SEO и как оно работает? [Электронный ресурс]: сайт // SEO.ru. – Режим доступа: https://seo.ru/chto-takoe-seo/.  

Социальные сети для любителей книг и чтения

Книжные социальные сети – пример успешного синтеза информационных технологий и любителей чтения. Пользователи получают возможность обсудить произведения, составить рейтинг лучших, рекомендуя их виртуальным друзьям, а зачастую, узнать о новинках и тенденциях книжной индустрии первыми. Какие возможности открывают социальные сети книголюбов для библиотекарей? Это неоценимый источник информации о книгах, пользующихся популярностью. Можно зарегистрироваться, выбрать в настройках город и  общаться с активными читателями, приглашать их в библиотеку.

В обзоре «Библиотечного навигатора» собраны наиболее интересные  книжные социальные сети. Если Вы пользуетесь сайтом, который не отражен в этой статье, но заслуживает внимание, просим написать о нем в комментариях. Давайте поможем книжной индустрии объединиться в единое информационно-коммуникационное пространство!

BookMix (https://bookmix.ru) - клуб любителей книг, книжная  социальная сеть, призванная помочь участникам сориентироваться в литературных направлениях, авторах и изданиях; найти людей со схожими вкусами и обменяться мнениями; вспомнить все прочитанные книги; получить рекомендации от других пользователей и системы BookMix.ru; получать свежую информацию о новинках на книжном рынке; найти, где продается интересующая книга и приобрести ее по минимальной цене. Есть карта любителей книг, с помощью которой можно найти участников из своего города. Читатели могут завести личный блог на сайте, вступить в тематические группы, такие, как «Книжный марафон 2018», «Тематические чтения», «Автор месяца», «Новичок месяца», «Книжный флэшмоб». Отдельно собраны цитаты, новости книжной индустрии.

Интересен проводимый на сайте «Книжный марафон 2018» как форма активизации и руководства чтением. Участник выбирает «дистанцию» - количество книг, которое прочитает за год: «Лайт» 10 пунктов, «Медиум» 21 пункт, «Хард» 42 пункта и «Суперхард» 50 пунктов. Далее размещает заявку на участие, обязуясь подобрать и прочесть книги, отчитываясь по ним рецензией или отзывом.

Список книг, по которым подбираются книги:

Лайт

1. Книга, название которой состоит из одного слова

2. Книга, связанная с театром

3. Книга автора, которого никогда не читали

4. Книга, в названии которой упоминается одна из четырех стихий (огонь, вода, воздух, земля)

5. Книга, которую можно прочесть за один вечер

6. Самая давняя хотелка из списка ваших хотелок

7. Книга автора, фамилия которого начинается на ту же букву, что и ваша

8. Книга, действие которой происходит в маленьком городке

9. Книга, которую написала женщина

10. Нонфикшн последних 10 лет

Медиум

Предыдущие  10 пунктов

11. Книга, в названии которой есть слово, обозначающее цвет

12. Книга, действие которой происходит в Южном полушарии

13. Книга советского писателя

14. Книга, в названии которой есть одно из четырех чувств: любовь, ненависть, одиночество, счастье

15. Книга писателя, празднующего в 2018 году юбилей

16. Постапокалипсис

17. Книга о писателе

18. Книга-новинка, вышедшая с 2014 по 2018 год

19. Книга, в названии которой есть любой знак препинания

20. Книга, по которой вы видели фильм или сериал, но не читали

21. Книга лауреата Нобелевской премии по литературе

Хард

Предыдущий 21 пункт

22. Книга, основанная на реальных событиях

23. Книга, написанная под псевдонимом

24. Книга, в названии которой не менее четырех слов

25. Книга любимого писателя, которую ранее не читали

26. Книга, в которой происходит убийство

27. Утопия или антиутопия

28. Книга, главный герой которой одного с вами пола

29. Книга азиатского автора

30. Книга, в которой больше 500 страниц

31. Книга, в названии которой присутствует союз "и" или "или"

32. Книга, которая идеально подходит для чтения в отпуске

33. Книга, которую автор написал после 40 лет

34. Книга из библиотеки предыдущего или следующего участника в списке заявок

35. Книга о борьбе со стихией/о катастрофе/освоении новых территорий

36. Книга, в названии которой есть обозначение материала (например, «Урфин Джюс и его деревянные солдаты»)

37. Книга одного из трех самых популярных русских писателей (Александр Пушкин, Лев Толстой, Федор Достоевский)

38. Книга, написанная до вашего рождения

39. Книга, в названии которой есть женское имя

40. Книга, действие которой происходит в космосе/не на Земле

41. Книга, получившая российскую премию

42. Книга, которую давно хотелось прочесть

Суперхард

Предыдущие 42 пункта

43. Семейная сага

44. Книга любимого жанра

45. Юмористическая или сатирическая книга

46. Сборник стихотворений

47. Книга, главный герой которой связан с медициной

48. Книга латиноамериканского писателя

49. Книга из цикла

50. Книга, в которой главный, второстепенный или по крайней мере важный персонаж - собака

LiveLib (https://www.livelib.ru) – социальная сеть любителей чтения. Каждый пользователь может вести читательский дневник, добавить к любой книге рецензию или историю, составить коллекцию цитат, тематическую подборку, пообщаться с единомышленниками. Сервис постоянно публикует новости мировой литературы и творческие работы своих читателей, устраивает бесплатные раздачи книг и конкурсы, поддерживает практику книгообмена между пользователями и клубные движения, составляет рейтинги, тематические подборки.  Самым активным участникам сайта вручаются статуэтки – персональный книжный «Оскар». В 2011 году LiveLib стал Лауреатом премии Рунета в категории «Наука и образование», получив специальный приз за самое большое количество рецензий, а в сентябре 2016 на LiveLib зарегистрировался миллионный пользователь. Книголюбы и здесь могут принять участие в проекте «Книжный вызов»,  прочитать за год определенное количество книг, вести статистику, следить за графиком процесса и отслеживать прогресс на сайте.

Книгаза (https://knigaza.com) сокращенное название от «Книга за книгой». Книжная социальная сеть, созданная любителями книг, призванная помочь читающему человеку отслеживать интересные книжные новинки, новости в ленте (подписавшись на соответствующую категорию). Пользователи создают свою виртуальную библиотеку (отмечают, что и когда прочитали, ставят оценки книгам, отмечают что хотят прочитать), персонализируют свой аккаунт (подобрав красивый фон, выбрав стиль книжных полок), пишут рецензии и заметки, цитаты, ведут персональный блог, общаются с единомышленниками. Отличительная черта сайта – отсутствие обилия рекламы для удобства пользователей.

Библа (http://bibla.ru) – простой сервис, помогающий ориентироваться в мире книг и осмысленно с ними работать. Читатели добавляют прочитанные книги в список, снабжая их небольшими заметками, чтобы не забыть, что именно вынесли из книги, а также метками, чтобы в этом списке было проще ориентироваться. Заинтересовавшие книги  добавляются в список «Хочу прочитать», с указанием в заметках, чем именно они заинтересовали. Все книги из домашней библиотеки пользователь добавляет в список «У меня есть», чтобы легко в них ориентироваться.

Two-books (http://two-books.net/index.html) – рекомендационный сервис, основной идеей которого является составление списка лучших книг мира. Каждый пользователь указывает 2 самые любимые книги. Книги всех пользователей и формируют данный список. Чем больше людей считают одну и ту же книгу любимой, тем более высокую позицию в списке она занимает. Кроме этого, на сайте собраны цитаты, рецензии, персональные рекомендации, индивидуальные библиотеки пользователей. Уникальность еще и в том, что создатели считают термины «новинки» и «бестселлеры» маркетинговыми приемами для увеличения продаж, поэтому акцент делается именно на лучшем из написанных книг.

Список источников

Книжный марафон 2018 [Электронный ресурс]: сайт // Bookmix. – Режим доступа: https://bookmix.ru/groups/index.phtml?id=347.

Несколько слов о Библе [Электронный ресурс]: сайт // Bibla. – Режим доступа: http://bibla.ru/about/.

О проекте [Электронный ресурс]: сайт // LiveLib. – Режим доступа: https://www.livelib.ru/about.

О проекте [Электронный ресурс]: сайт // Книжная социальная сеть «Книгаза». – Режим доступа: https://knigaza.com/info/about.html.

Петрова, Е. Навигаторы для поиска изданий и собеседников / Е. Петрова // Библиотека. – 2014. - № 7. – С. 26-30.

Что такое two-books.net? [Электронный ресурс]: сайт // Two-books.net. – Режим доступа: http://two-books.net/about.html.

Р. С. Сахаренкова

Читающая молодежь Краснодара приглашает на День России!

Инновационно-методический отдел  совместно с коллективом библиотеки им. Н. А. Некрасова снял видеоролик для социальных сетей "Читающая молодежь Краснодара приглашает на День России"

Р. С. Сахаренкова

Книжный вызов, или так называемый bookchalenge

Интересную формы работы по привлечению к чтению придумали сами читатели. Они бросают друг другу или самому себе "книжный вызов". Идею подхватили сетевые сообщества, книжные блогеры, сайты о книгах и рекламе.

Так, участвуя в проекте вконтакте" #100книгзагод"(подробнее), участники  ставят перед собой цель прочитать за год определенное количество книг - 10, 50 или все 100! На странице группы принявшие вызов обсуждают свои успехи, оставляют рецензии и получают необходимую мотивацию.

Правила книжных вызовов, как правило, следующие:

1. Для того, чтобы стать участником, необходимо оставить комментарий "принимаю вызов", указать количество книг, предпочтения.

2. Книга засчитывается только в том случае, если она была дочитана до конца после принятия книжного вызова.

3. Книга может быть любого объема, лишь бы была законченным произведением.

4. Если книга подходит под разные пункты, участник сам определяет, куда ее засчитать. 

5. Одна книга может быть засчитана только один раз.

6. Книги можно читать в произвольном порядке.

7. Перечитанная книга полноправно участвует в проекте.

8. Аудиокнига полноправно участвует в проекте.

9. После прочтения участники составляют списки прочитанного, делятся мнениями.

Например, сайт AdMe.ru летом предлагал  такой вызов (подробнее):

Хэштеги книжного вызова действуют по принципу "вирусной рекламы". Библиотекам, рекомендующим лучшие образцы литературы, такая форма работы в социальных сетях эффективна для пропаганды чтения, общения с читателями и повышения информации о библиотеках в сети интернет.

 А Вы уже  используете в своей работе книжные вызовы?

Библиотечная блогосфера Краснодарского края: постоянно пополняющийся перечень

В Краснодарском крае блоги ведут библиотеки разного уровня, в том числе школьные. Есть тематические блоги, посвященные отдельным направлениям - краеведческие, экологические.

Уважаемые коллеги! Если Вашего блога нет в списке, можете подать заявку на включение, указав название, автора, либо организацию, которая ведет блог/страницу в социальной сети и ссылку.

1. Блог «На библиоVolNe» ведет библиотекарь Краснодарской краевой универсальной научной библиотеки им. А. С. Пушкина (http://bibliovolna.blogspot.ru).
2. Краснодарская краевая детская библиотека им. Братьев  Игнатовых ведет  блог на платформе «Livejournal» (http://4itay-ignatovka.livejournal.com).
3. Краснодарская КЮБ им. И. Ф. Вараввы  имеет страницы в социальных сетях (https://ok.ru/group52167980286102, https://vk.com/public81135513). Группа на сайте «Вконтакте» посвящена клубу любителей зарубежной литературы ККЮБ.
4.  Специальная библиотека для слепых им. А. П. Чехова ведет страницы в социальных сетях (https://vk.com/club87908380, https://www.facebook.com/kkbskuban/).
5. «Школьный библиотекарь Краснодар» - блог заведующей библиотекой школы №75, г. Краснодар (http://biblio75.blogspot.ru/ ) на своих страницах объединяет учебную деятельность обучающихся и любовь к книгам, публикуя помимо авторских материалов по библиотечному делу, мероприятиях в библиотеке, вики-страницы учащихся школы.
6. Блог «Библиомир 83» (https://bibliomir83.blogspot.ru) ведет заведующая библиотекой МБОУ СОШ № 83.
7. Организационно-методическим отделом ЦГБ им. Н. К. Крупской г. Армавира  создан неформальный блог «Армавирочка» (http://armavirochka.blogspot.ru/) краеведческой направленности. Записи в нем публикуются от лица «Армавирочки», собирательного образа авторов блога.
8. Межпоселенческая центральная библиотека Каневского района ведет блог «Литературная копилка Каневчан» (http://litkopilkakanevchan.blogspot.ru/p/blog-page_25.html).
9. Библиотека СОШ № 71 г. Краснодара известна блогом «Библиотека без границ» (http://bibliotekabezgranic.blogspot.ru/p/blog-page_3299.html). 
10. Блог «Детские библиотеки Новороссийска» принадлежит ЦДБ им. Н. Крупской (http://bibkniga31.livejournal.com/). 
11. Блог «Добрый Дом» ведет библиотека семейного чтения, станицы Каневской, Краснодарского края (http://dobryidom.blogspot.ru/).
12.  Каневская межпоселенченская центральная библиотека (http://bibkan.ru/) ведет одноименный блог. 
13. Коллективный блог «Видеть, слышать, чувствовать природу» (https://ekovestnik.wordpress.com/) позиционируется авторами, Межпоселенческой центральной библиотекой Каневского района Краснодарского края, как экологический вестник. 
14. Библиотека станицы привольной ведет блог «Привольная» (http://dobryidom.blogspot.ru) где публикует информацию о прошедших мероприятиях в городе и крае.